米可吉他的點點滴滴

我跟耿豪老師有距離。

相當於一個人在彰化、而另一個人在台中的距離，因為耿豪老師是彰化米可的老師，而我是台中米可的櫃臺小編，哈！但是借著網路無距離的便利，我認識了耿豪老師！恩，是個威而不怒的風趣米可漢子！

他給我的感受是俐落有質感的，有著自己的生活節奏，他會試著要你加入他，但並不企圖要你跟他一樣。

在上次彰化店的音樂發表會之後，我問去看發表會的蕭老師，關於彰化米可音樂發表會的狀況，他告訴我一件頗讓我印象深刻的事，那就是彰化的學生，都是自己準備上台的曲目、練習自己要發表的內容，而不是由老師訂立的。

自學力是人在一生中，非常重要的一環，無論學歷高低，自學的啟發往往是學習成功的關鍵之一；而耿豪老師大概很肯定學生的自學能力，並且也是這樣相信學生可以做得到，所以我看到耿豪老師的學生，即便是只有小學二、三年級，都會自動而認真的在一旁練琴，很少偷懶打混。

所以耿豪老師大概很像海賊王的紅髮傑克吧！他是給了魯夫最初的夢想、自我學習的好態度、不輕易放棄的執著，才能成就一個偉大的航程，是吧？！

 
耿豪老師與吉他的10個大問哉

1.樂器很多，為什麼選擇古典吉他，最初的動機是...?
從小我就是在音樂的環境中長大。三歲多便在台北《創世紀》奧福音樂中心長大，每天跟著音樂跑跑跳跳，學習直笛，合唱團，鐵琴，木琴，美術班，甚至還有芭蕾...（笑）還有一群從小一起長大的好朋友，好到可以一起洗澡，相約週末輪流到某位同學家住一晚。週日還家長們協同小朋友去打網球，晚上一同聚餐。這些都是我的童年回憶。
當初還小，印象中父母曾詢問過我要學鋼琴，小提琴嗎？我的回答皆是：不要！
有一天，我看到了吉他的演出時，深深感受到吉他對我的召喚，從此我便與古典吉他結下不解之緣，當時我國小一年級...再講下去，我乾脆當九把刀出一本書好了。（笑）

2.學習古典吉他之後，最快樂的經驗是?(或樂趣在於...)
學習吉他的快樂不勝枚舉耶！苦練一個暑假練好一首歌的感動，與志同道合的吉他愛好者成為好友，一起準備音樂會、組隊參加比賽，許多的點點滴滴都豐富了我的成長過程。
若要說最快樂的經驗，我想應該是：當人家知道我是古典吉他老師瞬間的驚訝表情的時候。

3.古典吉他對你而言是...?它對你的影響是...?
古典吉他對我來說是：一個輪廓出自己影子將一個裝著瓶中信的瓶子丟入海中，等待有緣的人接收到我對音樂的愛。

4.學習當中遇到瓶頸時，會怎麼克服?
深吸口氣，告訴自己一定可以。

5.當了吉他老師之後，有什麼印象特別深刻的事?
滿滿的擺在教室展示櫥窗的來自學生的親做卡片，對字裡行間小朋友的天真無邪，寫出對我的感謝，寫出對我的關心（好啦！老師會快點找到女朋友啦）對自己有終於孕育出吉他的第二代而感到驕傲！

6.吉他獨奏與合奏的差別在哪?
獨樂樂有他的巧，眾樂樂有他的俏
吉他曾經一直以獨奏型態展示在世人面前，他是一個相當完整的樂器，旋律，合聲，低音他都兼具。但是技巧相當艱深，會彈吉他獨奏的人往往給人崇高的地位形象。夜深人靜時演奏著他配上一杯香醇的飲料，這種高尚的享受，只有當事人才能了解！
合奏，將曲子困難度分散化，多人一齊完成一首曲子，簡單了演奏技術，困難了演奏的默契，豐富的曲子的精彩度。大家的向心力所產生的能量，應該是合奏最迷人的地方之處。

7.小朋友也能彈吉他嗎?跟大人學吉他不同處在哪?
小朋友是學習音樂最精華的時期，包括學習吉他也是。無論音感節奏感甚至是技巧的突破，都有相當的成效，建議５歲以上孩童即可開始接受專業老師訓練囉。

8.當小朋友在學習吉他遇到困難時，當老師的你該怎麼辦?
常常發生，不必擔心。鼓勵＋耐心＋誘導
現在的孩子在父母的寵愛之下，反而失去一個寶貴的成長經驗：失敗，挫折。
在學習音樂的道路遇到失敗挫折便是家常便飯，別以為學音樂的小孩都是嬌生慣養，光鮮亮麗的舞台後面都是眼屎跟汗水，還有老師的諄諄教誨＋口水堆積出來的喔。相對的小朋友的抗壓性也會比一般小朋友強得許多。

9.對自己當老師的期許是...?
永遠保持一顆熱誠的心，永遠可以解讀孩子的想法的有耐心的老師。對了！還有，有師母的老師！

10.推薦一首你最喜歡的古典吉他演奏曲或演奏家!
Cavatina(短詩)電影獵鹿人的配樂

小巧充滿詩意，彈古典吉他必彈曲目之一。原本是輕搖滾的編制，後來由古典吉他大師約翰威廉斯改編成古典吉他獨奏版本，成為不朽的名曲之一。

米可吉他 小編 米可郎